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SUMMARY:Wege zum besseren Text: Wissenschaftliches Feedback geben\, erhalten und nutzen (Teil 1)
DESCRIPTION:In der wissenschaftlichen Arbeit spielt Textfeedback eine zentrale Rolle – sowohl für das Verfassen und Veröffentlichen eigener Texte als auch in der Zusammenarbeit mit anderen. In diesem Workshop setzen wir uns praxisnah mit verschiedenen Formen und Funktionen von Feedback auseinander und erarbeiten Strategien\, wie Texte entlang von Feedback konstruktiv weiterentwickelt werden können. \nWir beschäftigen wir uns damit\, was gute wissenschaftliche Texte ausmacht und welche unterschiedlichen Formen des Textfeedbacks es gibt. Wir reflektieren Regeln für konstruktives Feedback und üben\, wie Rückmeldungen gezielt in die eigene Textarbeit integriert werden können. Ein besonderer Fokus liegt auf Strategien im Umgang mit Kritik: Wie gehe ich mit Frustration um? Wie kann ich Rückmeldungen von deutlich erfahreneren Personen für meinen Text nutzen\, ohne mich entmutigen zu lassen? Ebenso sprechen wir über die Grenzen von Textfeedback und Textüberarbeitung – was lässt sich durch Feedback verbessern und wo stößt es an seine Grenzen? \nNicht zuletzt werfen wir einen Blick darauf\, welche Fragen ich mir selbst beim Schreiben stellen kann\, um meinen Text Schritt für Schritt zu verbessern. \nDie Teilnehmer*innen bringen jeweils einen eigenen Fall mit\, dessen Herausforderungen sie besprechen möchten und anhand dessen sie konkrete Lösungen erarbeiten können. Durch praktische Übungen zum Geben und Annehmen von Feedback wird das Gelernte direkt angewendet und erfahrbar. ZU Beginn des Workshops findet eine Erwartungsabfrage statt\, um auf die Fragen der Teilnehmer*innen gezielt eingehen zu können. \n  \nTeil 2 des Online-Workshops findet am 7. November statt. \n  \nTrainerin: Barbara Budrich
URL:https://budrich-training.de/event/wege-zum-besseren-text-wissenschaftliches-feedback-geben-erhalten-und-nutzen-teil-1/
LOCATION:online\, Redaktion der simfonie\, Institut für Musikpädagogik\, Universität der Künste Berlin
CATEGORIES:Workshop "Wissenschaftliches Publizieren",Workshop "Wissenschaftliches Schreiben"
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SUMMARY:Wege zum besseren Text: Wissenschaftliches Feedback geben\, erhalten und nutzen (Teil 2)
DESCRIPTION:In der wissenschaftlichen Arbeit spielt Textfeedback eine zentrale Rolle – sowohl für das Verfassen und Veröffentlichen eigener Texte als auch in der Zusammenarbeit mit anderen. In diesem Workshop setzen wir uns praxisnah mit verschiedenen Formen und Funktionen von Feedback auseinander und erarbeiten Strategien\, wie Texte entlang von Feedback konstruktiv weiterentwickelt werden können. \nWir beschäftigen wir uns damit\, was gute wissenschaftliche Texte ausmacht und welche unterschiedlichen Formen des Textfeedbacks es gibt. Wir reflektieren Regeln für konstruktives Feedback und üben\, wie Rückmeldungen gezielt in die eigene Textarbeit integriert werden können. Ein besonderer Fokus liegt auf Strategien im Umgang mit Kritik: Wie gehe ich mit Frustration um? Wie kann ich Rückmeldungen von deutlich erfahreneren Personen für meinen Text nutzen\, ohne mich entmutigen zu lassen? Ebenso sprechen wir über die Grenzen von Textfeedback und Textüberarbeitung – was lässt sich durch Feedback verbessern und wo stößt es an seine Grenzen? \nNicht zuletzt werfen wir einen Blick darauf\, welche Fragen ich mir selbst beim Schreiben stellen kann\, um meinen Text Schritt für Schritt zu verbessern. \nDie Teilnehmer*innen bringen jeweils einen eigenen Fall mit\, dessen Herausforderungen sie besprechen möchten und anhand dessen sie konkrete Lösungen erarbeiten können. Durch praktische Übungen zum Geben und Annehmen von Feedback wird das Gelernte direkt angewendet und erfahrbar. ZU Beginn des Workshops findet eine Erwartungsabfrage statt\, um auf die Fragen der Teilnehmer*innen gezielt eingehen zu können. \n  \nTeil 1 des Online-Workshops findet am 3. November 2025 statt. \n  \nTrainerin: Barbara Budrich
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LOCATION:online\, Redaktion der simfonie\, Institut für Musikpädagogik\, Universität der Künste Berlin
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SUMMARY:Schreibclub: Wissenschaftliches Schreiben mit Plan (Auftaktveranstaltung)
DESCRIPTION:Das Programm „Wissenschaftliches Schreiben mit Plan“ setzt sich zusammen aus einem Workshop und einem 3-monatigen Online-Schreibclubprogramm. \nDer Fokus des ersten Workshopteils liegt auf den stilistischen und formalen Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens. Wir gehen auf Aspekte des Text- und Satzaufbaus ein und geben Strategien an die Hand\, sprachliche Komplexität zu reduzieren und komplizierte Sachverhalte zu vermitteln. \nIm zweiten Teil beschäftigen sich die Teilnehmer*innen mit der Struktur der wissenschaftlichen Arbeit selbst und befassen sich mit den Herausforderungen der (Schreib-)Planung. Welches Format eignet sich für welche Erkenntnisse? Wie setze ich mir geeignete Schreibziele? Und wie bleibe ich auch in schwierigen Phasen an meinem Projekt dran? \nIm Anschluss treffen sich die Teilnehmer*innen über drei Monate einmal monatlich mit ihrer Trainerin und erhalten zu ihrem Schreibprojekt Input von der Gruppe und der Club-Leitung. \n  \nZiel des Workshops und des anschließenden 3-monatigem Online-Schreibclubprogramms ist es\, sowohl die stilistischen und formalen Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens zu erarbeiten\, als auch den individuellen Schreibprozess zu optimieren – zu organisieren\, zu strukturieren\, Schreibziele zu entwickeln und schneller zum fertigen Text zu kommen. \nVoraussetzung zur Teilnahme an Workshop und Schreibclub ist die Arbeit an einem eigenen Schreibprojekt. Bedingung zur Teilnahme an den Schreibclubs ist der Besuch der Auftaktveranstaltung. Die Termine der Schreibclubs werden vor dem Auftakt-Workshop bekannt gegeben. \n  \nAnsatz/Methode: \nWährend des Workshops sind aktive Teilnahme und der Austausch von Schreiberfahrungen ausdrücklich erwünscht. Neben Präsentationsinhalten der Trainerin gibt es Gruppenübungen sowie individuelle Aufgaben für die Teilnehmer*innen.\nDie Übungen setzen direkt am Bedarf der Teilnehmer*innen und ihrer Fachrichtungen an. Die Trainerin gibt einprägsame Beispiele und Kniffe an die Hand\, die die Teilnehmer*innen direkt an ihren Projekten erproben können. \nDie anschließenden Schreibclubs treffen sich unter Leitung der Trainerin einmal im Monat online und bringen ihre eigenen\, ganz konkreten Themen mit\, die auf Basis des gemeinsamen Wissens diskutiert und gelöst werden. \n  \nTrainerin: Barbara Budrich \n  \nTitelbild: pexels.com / William Fortunato
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LOCATION:Goethe-Universität Frankfurt am Main
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SUMMARY:So entwickeln Sie Ihre eigene Veröffentlichungsstrategie – Vertiefungsworkshop der budrich-training-Clubs
DESCRIPTION:Ist ein Bibliotheksserver als Veröffentlichungsort wirklich genauso gut wie die Publikation in einem renommierten Wissenschaftsverlag? Muss jedes Paper in einem internationalen Journal mit einem hohen JIF erscheinen? Woran erkennen Sie einen „richtigen“ Verlag und wie vermeiden Sie Predatory Publishing? Und ist es wirklich möglich\, eine individuelle Publikationsstrategie zu entwickeln? Solange Sie eine Strategie nicht mit einem konkreten und fixen Plan verwechseln\, sollten Sie Ihre eigene Publikationsstrategie verfolgen\, sagt Verlegerin Barbara Budrich. Wie das geht\, erzählt sie Ihnen in diesem Workshop. \n  \nDer Vertiefungsworkshop „So entwickeln Sie Ihre eigene Veröffentlichungsstrategie“ ist ein kostenloses Angebot für Mitglieder des Academic Career Clubs von budrich training. \n  \nTrainerin: Barbara Budrich \n  \nSie möchten Club-Mitglied werden und teilnehmen? \nInformationen zu den budrich-training-Clubs und Möglichkeiten zur Anmeldung finden Sie hier. Wenden Sie sich mit Ihren Fragen gerne an cathrin.mund@budrich.de. \n  \nHeaderbild: pexels.com 2024 / oleksandr
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SUMMARY:Scientific Communication in der Geschlechterforschung – Publizieren mit Sichtbarkeit
DESCRIPTION:Publish or perish – Publizieren ist für die wissenschaftliche Karriere unabdingbar. Wer nicht publiziert\, verbreitet die eigenen Erkenntnisse und Leistungen nicht und ist damit im Fachbereich nicht präsent. Auf Grundlage jahrzehntelanger Verlagserfahrung vermittelt Barbara Budrich in diesem zweiteiligen Workshop die Grundlagen des wissenschaftlichen Publizierens und unterstützt die Teilnehmer*innen dabei\, eine passende Publikationsstrategie für ihr Projekt und ihren Fachbereich zu entwickeln. \n  \nTeil 1: Grundlagen des Publizierens und Orientierung im Publikationsmarkt\nIm ersten Teil des Workshops steht die Auseinandersetzung mit dem eigenen Publikationsvorhaben im Mittelpunkt. Die Teilnehmer*innen analysieren ihr aktuelles Projekt im Hinblick auf denPublikationsmarkt der Gender Studies: Was habe ich anzubieten? Was benötige ich für eine erfolgreiche Publikation? Wie kann ich an den Fachdiskurs anknüpfen?\nDarauf aufbauend erhalten sie einen Überblick über die unterschiedlichen Publikationsformate – ob Print oder digital\, ob herkömmlich oder im Open Access – und lernen\, welche Form für ihren Text geeignet ist. Zudem erfahren sie\, wie sie den passenden Publikationspartner auswählen\, wann der richtige Zeitpunkt ist\, ein Projekt einem Verlag vorzustellen\, und was ein überzeugendes Verlagsexposé enthalten sollte. Übungen zur Vorstellung des eigenen Projekts sowie zur gegenseitigen Beurteilung (Peer-Feedback) ergänzen diesen Teil. \n  \nTeil 2: Strategien für Sichtbarkeit\, Reputation und Karriereplanung\nIm zweiten Teil des Workshops stehen die Karriereplanung und der strategische Aufbau von Reputation durch Publikationen im Fokus. Die Teilnehmer*innen entwickeln auf Basis der erarbeiteten Inhalte ihre individuelle Publikationsstrategie und reflektieren diese vor dem Hintergrund der Fachöffentlichkeit der Gender Studies und den Anforderungen des Publikationsmarkts.\nDabei werden auch die Besonderheiten des internationalen Publizierens thematisiert sowie Möglichkeiten aufgezeigt\, sich über das eigene Fachgebiet hinaus zu positionieren – etwa durch Wissenschaftskommunikation in Form von Blogbeiträgen oder audiovisuellen Formaten\, die den Dialog mit einer breiteren Öffentlichkeit fördern. \nDer Workshop richtet sich an Promovierende\, Habilitierende\, Postdocs und fortgeschrittene Masterstudierende der Geschlechterforschung in den unterschiedlichen Phasen ihrer Vorhaben. \nDer Workshop findet an zwei Tagen online statt\, jeweils von 10 bis 16 Uhr. \n  \nTrainerin: Barbara Budrich
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LOCATION:Essener Kolleg für Geschlechterforschung (EKfG)\, online
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